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驕兒詩(shī)全文
生成鋼筆字帖

驕兒詩(shī)

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無(wú)。
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姿,
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質(zhì)
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復(fù)穿
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長(zhǎng)
請(qǐng)。
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實(shí)
學(xué),
e5。
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復(fù)學(xué),
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復(fù),
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網(wǎng),
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爭(zhēng)
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側(cè),
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網(wǎng),
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時(shí)
動(dòng)。
請(qǐng),
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請(qǐng),
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無(wú)
學(xué),
,
術(shù)
便,
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西
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養(yǎng)
當(dāng),
當(dāng)萬(wàn)
經(jīng)。
驕兒詩(shī)譯文
驕兒詩(shī)注解
驕兒詩(shī)賞析
驕兒詩(shī)的介紹

驕兒詩(shī)翻譯

注釋

袞師:作者的兒子的名字,大約生于會(huì)昌六年(846年),此時(shí)約四歲。驕兒:寵愛的男孩。無(wú)匹:無(wú)比。

文葆:包裹嬰兒有的繡花小被。葆同褓。周晬:周歲。知六七:知道六、七的數(shù)目。

這句說他和一般兒童不一樣,不熱心于食物。這里反用了陶潛《責(zé)子》詩(shī):“雍端年十三,不識(shí)六與七。通子垂九齡,但覓梨與栗”之意。

窺觀:從旁暗自觀察。丹穴物:指鳳凰?!渡胶=?jīng)》丹穴山上有鳳凰。這里比喻袞師。

前朝:指 魏晉 南北朝 。方:比。此言魏晉南北朝人很看重儀表風(fēng)度。如果袞師生在當(dāng)時(shí),定會(huì)評(píng)比為第一流。

不然、不爾:類似“要么是……要么是……”燕鶴骨:貴人相。以上六句是客人們的贊美話。以下兩句自謙。

妍和月:溫暖的季節(jié)。渾甥侄:輩份亂了。

[8]造次:匆忙間不顧禮節(jié)。

問所須:?jiǎn)査胍裁础?/p>

歸來四句:送客后,袞師沖進(jìn)門來,拿起父親的笏板,模仿客人的面相。不是嘲笑客人長(zhǎng)得像張飛那樣黑,就是打趣客人像鄧艾一樣口吃。

[11]崱屴:高聳。佶傈:健壯。篔筜:竹子。這四句寫他有時(shí)學(xué)雄鷹,有時(shí)學(xué)駿馬,有時(shí)折根竹子當(dāng)馬騎。唐突:橫沖直撞。

[12]參軍、蒼鵠: 唐代 參軍戲中的主角和配角。

[13]稽首:叩拜。

[14]罥:掛。

[15]爭(zhēng):比。謝:讓。

[16]六甲:一種棋類游戲。這兩句說他纏著姐姐玩六甲,但總輸。

[17]凝走:硬是跑過去。金屈戍:梳妝匣上的銅扣環(huán)。

[18]抱持四句:別人抱他離開,他掙扎反抗。大人發(fā)火他也不怕。用力拉住窗子,用唾沫去擦琴上的漆。

[19]臨書:臨摹書法。商隱能書法,字體似《黃庭經(jīng)》。

[20]古錦兩句:寫他喜歡書卷。見到古錦就請(qǐng)求允許他裁剪書衣??吹骄頃玫挠褫S也要索討。

[21]爺:父親。此對(duì)著兒子自稱。春勝:古時(shí)在立春這一天,士大夫家里剪彩綢作成小幡,上寫“宜春”二字,掛在花枝上,叫作春勝。

[22]這兩句說斜卷著的箋紙像未展開的芭蕉葉。低低遞過來的筆像未開放的辛夷花。辛夷花又名木筆花,含苞未放時(shí)形似毛筆頭。以上八句寫袞師喜歡文字書籍。

[23]甲乙:唐朝科舉制度,錄取進(jìn)士分為甲、乙兩第,明經(jīng)科則分甲乙丙丁四等。

[24]穰苴司馬法:穰苴是春秋時(shí)齊國(guó)的名將,喜歡研究兵法。因他曾任大司馬,通稱為司馬穰苴。齊威王命人整理古代司馬兵法,把穰苴兵法也附在其中,稱為司馬穰苴兵法,簡(jiǎn)稱司馬法(參《 史記 ·司馬穰苴列傳》)。張良黃石術(shù):《史記·留侯世家》載:張良年輕時(shí)曾在下邳橋上遇到一位老人(即黃石公),送他一部《太公兵法》,并且對(duì)他說:“你讀了這部書,便可以作帝王之師了?!?/p>

[25]假:依靠,憑借。纖悉:細(xì)微,這里指繁瑣的儒家經(jīng)書及其注釋。

[26]羌戎:指黨項(xiàng)、回紇及吐蕃貴族。這四句說西北異族作亂,征討或安撫都無(wú)效果,就像人生了病,久難治愈。

[27]雛:此指小老虎。這句暗用漢代名將班超“不入虎穴,焉得虎子”之意,希望袞師長(zhǎng)大為國(guó)安邊。

[28]一經(jīng)帙:經(jīng)即儒家的經(jīng)典。帙:書衣。

白話譯文

袞師啊,我最愛的驕兒,你美好聰敏,無(wú)人能比。

裹在繡褓中未滿周歲,就已經(jīng)知道“六”和“七”。

四歲便知道自己的姓名,不再眼睜睜貪饞梨栗。

朋友們常常暗地里端詳,說你像丹穴山的鳳凰。

說在重視儀容風(fēng)度的六朝,這孩子的品級(jí)定評(píng)第一。

說他要不就是神仙般的風(fēng)姿,要不就是燕頜鶴步的貴骨。

朋友們?cè)跄苓@樣夸獎(jiǎng)呢?無(wú)非讓我這衰朽的人歡喜。

孩子們?cè)谶@和美的春天,結(jié)伴嬉游,不分舅甥叔侄。

繞著廳堂追逐,又穿過樹林,鬧聲像銅鍋中的開水翻溢。

每當(dāng)門前有大人來訪,袞師便急忙搶先迎接。

客人上前去問他想要些什么,他卻隱藏心意不把實(shí)話說出。

送客回來就學(xué)客人的樣子,破門而入,拿著阿爸的朝笏。

有時(shí)嘲笑客人像張飛那樣大胡,有時(shí)嘲笑客人像鄧艾那樣口吃。

他像雄鷹般展翅聳立,又像駿馬般氣概奇崛。

有時(shí)砍下了青竹子,騎上竹馬恣意馳突。

忽然又學(xué)做參軍戲,壓低嗓子呼喚“蒼鶻”。

又走到紗燈的旁邊,學(xué)人叩頭禮拜夜佛。

舉起鞭子撩取蛛網(wǎng),低下頭來吸嘗花蜜。

要跟蝴蝶比比輕盈,要和柳絮賽賽快捷。

在臺(tái)階前面遇到了阿姐,跟她賭賽六甲頻頻輸失。

硬要跑去翻弄她的妝奩,把匣子的鉸鏈一下拉脫。

抱開他還反復(fù)掙扎,威嚇?biāo)矡o(wú)法制屈。

彎著身子去拉窗戶的網(wǎng)格,把唾沫吐在琴上拭亮表漆。

有時(shí)看大人臨寫碑帖,挺直腰桿不移動(dòng)兩膝。

拿來古錦要裁制書衣,見到玉軸也想要討乞。

請(qǐng)求阿爸書寫春勝,知道春勝最宜春日。

未展的芭蕉像斜卷著的箋紙,含苞的辛夷像他遞來的毛筆。

阿爸從前喜歡讀書,勤奮刻苦獨(dú)自著述。

如今憔悴衰老年近四十,身上無(wú)肉特別害怕蚤虱。

兒啊千萬(wàn)不要學(xué)阿爸,讀書應(yīng)舉求科名甲乙。

應(yīng)去學(xué)學(xué)司馬穰苴的兵法,還有黃石傳給張良的戰(zhàn)術(shù)。

只要這樣就能做帝王之師,不須依靠其他瑣細(xì)的學(xué)識(shí)。

何況現(xiàn)在國(guó)家的西北,羌戎正在猖狂地叛逆。

征討或安撫都毫無(wú)成效,好比養(yǎng)癰為患終成痼疾。

兒啊你要快快長(zhǎng)大成人,為探得虎子要深入虎穴。

應(yīng)當(dāng)用武功去博取萬(wàn)戶侯,不要一輩子死守一部經(jīng)帙。